First Stage/土台作りのステージ
（1年生から4年生までの児童期）
First Stage
（1～4年生・4年間）
6歳から10歳は、子どもたちが直感的に考え、身の回りのことに関心を持ち始める大切な時期です。この時期に周囲と協力しながら、生活習慣、基礎的な学力や学び方を身につけつつ、心や社会性を育て、「10歳の壁」と呼ばれる発達の節目を乗り越える力を養います。
First Stage
保護者・卒業生からの
メッセージ
First Stage（児童期）特色ある取り組み
体験的な「知」（学びの修得）
- 児童の自主学習計画帳
- ステージ行事が子どもを育てる「1年生を迎える会」「感謝の会」
- 多彩な体験学習が子どもたちを育てる「宿泊体験学習」
- 集団の力が子どもたちを育てる「スマイル児童会」
Second Stage/活用のステージ
（5年生から7年生までの思春期）
Second Stage
（5～7年生・3年間）
論理的・概念的な考えのもと、主体的に行動するようになります。友人関係に悩んだり、社会や人生について考えたりする中で、知的好奇心が高まり、思春期の入り口に差しかかる時期です。興味や関心に応じて、発達的に学び、豊かな内面の成長を促していきます。
Second Stage
保護者・卒業生からの
メッセージ
Second Stage（思春期）特色ある取り組み
体系的「知」（学びの活用）
- ステージ行事が子どもを育てる［フレンドパーク（スポーツ大会）、英語暗唱スキットコンテストなど］
- 多彩な体験学習が子どもたちを育てる［宿泊体験学習］
- 集団の力が子どもたちを育てる児童・生徒会「信幸会」［児童会・委員会・クラブ活動］
- 手帳の活用
Third Stage/追究・探求のステージ
（8年生・9年生の前青年期）
Third Stage
（8～9年生・2年間）
論理的に思考し、進んで学ぼうとする姿勢が育つこの時期には、自主的な学習が可能になります。より高度な学びに対応できる力を育てるとともに、愛と希望のうちに豊かな成長を積み重ね、己の在り方や生き方についても自ら考え、主体的に未来を切り拓く心を育みます。
Third Stage
保護者・卒業生からの
メッセージ
Third Stage（前青年期）特色ある取り組み
系統的な「知」（学びの追究・探求）
- ステージ行事が子どもを育てる［語学研修］
- 多彩な体験学習が子どもたちを育てる［宿泊体験学習・野外活動］
- 集団の力が子どもたちを育てる児童・生徒会「信幸会」［児童会・委員会・クラブ活動］
- 手帳の活用